Resulta prioritario atender posibles focos que atenten contra la salud mental en la población estudiantil mexiquense, sentenció la Presidenta Honoraria del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de México (DIFEM), Fernanda Castillo Cuevas.
Por ello, señaló como primordial el capacitar a los docentes para que sepan identificar un caso que requiera atención.
En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, el DIFEM capacitó vía presencial y en línea a más de siete mil docentes, que desde ahora contarán con los conocimientos y herramientas necesarias para prevenir y detectar trastornos mentales entre la población de niños y jóvenes del Estado de México, en todos los niveles educativos.
Al respecto, Fernanda Castillo Cuevas estableció que dicha acción formó parte de la 24 Jornada Estatal de Salud Mental.
Temas de alta sensibilidad
La funcionaria mexiquense detalló que los temas tratados en dicho en dicho evento son de alta sensibilidad y por ello el DIFEM busca aportar para que la comunidad docente mexiquense pueda estar preparada.
«De ahí que tuviéramos la participación de ponentes de diferentes países como Argentina, Perú, Chile y Estados Unidos, además de representantes nacionales».
Entre otros, los temas que se abordaron furon:
- TDAH a lo largo de la vida
- Trastornos del sueño
- Esquizofrenia
- Estrés postraumático
- Comportamiento antisocial en adolescentes
- Espectro autista y discapacidad intelectual
- Trastornos de la conducta alimentaria
- Conductas autolesivas y suicidio
⭐ Para nuestra Presidenta @fercastillodm es fundamental atender y cuidar la #SaludMental de los mexiquenses, por esa razón, realizamos la 24.ª Jornada Estatal de Salud Mental, donde capacitamos a más de 7 mil maestros de manera presencial y en línea. pic.twitter.com/pS56mdWgoz
— DIF Estado de México (@DIFEM_) October 10, 2022
Detección oportuna: Fernanda Castillo Cuevas
Para la Presidenta Honoraria del DIFEM en adelante será importante no solo promover la salud mental, sino también detectar oportunamente los diferentes tipos de alteraciones que se manifiestan como miedo, confusión, aislamiento, entre otras sensaciones.
«Nos encontramos en un momento delicado, sobre todo por los efectos que está causando la postpandemia, donde se han incrementado entre 20% y 30% los casos de ansiedad y depresión».
De modo que, Fernanda Castillo Cuevas concluyó que, yace como de vital importancia seguir generando mecanismos para dotar de conocimiento, atención y tratamientos a la población estudiantil, siendo las aulas un medio idóneo para detectar el origen que afecte al alumno, y así poder buscar el tratamiento individual, familiar y especializado, lo antes posible.
Finalmente, reconoció a la Dirección de Prevención y Bienestar Familiar del DIFEM que encabeza Regina Cruz Vega, por la realización de dichas capacitaciones, en las que se brindan herramientas a los maestros para motivarlos y comprometerlos a buscar, junto con otros profesionales, el acercamiento a información actual y oportuna.
«En conjunto se pueden atender mejor las problemáticas que plantea el día a día en la atención a pacientes, usuarios, estudiantes, o bien, para el crecimiento personal, en materia de salud mental».
