Alumnos del ITAM exigen justicia académica
La comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) enfrenta una creciente frustración ante lo que califican como “omisión institucional” frente a sus denuncias por las irregularidades en el curso Mercadotecnia II. La profesora María Merino es el centro de la controversia, señalada por fallas en la metodología de enseñanza y criterios de evaluación poco claros.
Los estudiantes afectados aseguran que desde la publicación de las calificaciones han intentado contactar a la dirección académica sin éxito. Las múltiples solicitudes enviadas a la Dra. Cecilia Ortiz y al Departamento Académico de Administración no han recibido respuesta, pese a contener documentación detallada sobre la falta de estructura del curso, carencia de retroalimentación y ausencia de asesorías.
Algunos estudiantes sospechan que la profesora Merino cuenta con respaldo dentro del cuerpo docente, lo que podría explicar la falta de acción. Acusan que su relación cercana con ciertos académicos estaría dificultando una revisión objetiva del curso.
En el fondo, el conflicto va más allá de las calificaciones. Para muchos, se trata de exigir el respeto a una educación de calidad. “No puede ser que en una institución de este prestigio te cobren más de $100,000 por semestre y no garanticen clases útiles ni seguimiento pedagógico”, expresó una alumna de último semestre.
Las consecuencias para los alumnos son significativas: quienes planeaban graduarse o realizar prácticas profesionales deben ahora recursar la materia, lo que representa un retraso costoso.
Hasta ahora, las autoridades del ITAM no han emitido un pronunciamiento oficial. Sin embargo, los estudiantes aseguran que, de continuar la omisión, recurrirán a otras instancias dentro y fuera del ITAM.
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